新时代的劳动教育的内涵包括了（）劳动教育观，（）劳动价值观、（）劳动实践观、（）劳动发展观等方面。
举一反三
- 江西师范大学“劳动教育课程”教学团队编写的《劳动教育概论》，主要有劳动观教育、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五方面内容。 A: 劳动精神教育； B: 劳动法制教育； C: 劳动心理教育； D: 劳动技能教育。
- 通过劳动教育,使学生能够理解和形成 ,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。 A: 马克思主义劳动观 B: 习近平劳动观 C: 新时代劳动思想
- 马克思主义劳动观是界定和认识劳动教育的基石,劳动价值观是马克思的基本观点。( )
- 本课程主要讲授劳动观等基本概念，高校劳动教育理论与实践，（ ），高校劳动实践，职业选择与职业道德，劳动未来等内容。
- 中国共产党作为工人阶级先锋队以及中国人民和中华民族的先锋队，自建党就继承了马克思主义劳动观，在实践探索与理论建构中，发展了一系列具有中国特色的劳动理论，即（ ） A: 中国化的马克思主义劳动观 B: 社会主义劳动观 C: 马克思主义劳动观 D: 中国特色劳动观