生物起源说的主要代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛西能。基本观点是：教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。教育的起源归之于动物的本能行为，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。()
举一反三
- 生物起源说的基本观点是：教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。教育的起源归之于动物的本能行为，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。()
- 生物起源说基本观点是：教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。（)
- __________理论认为，在人类社会产生之前，教育现象就已存在，人类的教育活动根植于人的生物本性；人类出现之后，继承了动物早已形成的教育形式，只不过对这种形式不断改善，使之更加复杂而已。这种观点的代表人物是：法国社会学家利托尔诺，英国学者____
- 【简答题】教育的起源:神话起源论(朱熹,宗教);生物起源论,认为人和动物一样,教育起源于生物的本能。(利托尔诺和沛西能);心理起源论。儿童多成年人的无意识模仿(孟禄);劳动起源论,教育起源于人类特有的生产劳动(马克思)
- 教育生物起源说的代表人物是（ ）。 A: 利托尔诺 B: 孟禄 C: 沛西·能 D: 杜威 E: 朱熹