生物起源说的基本观点是：教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。教育的起源归之于动物的本能行为，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。()
举一反三
- 生物起源说的主要代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛西能。基本观点是：教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。教育的起源归之于动物的本能行为，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。()
- 生物起源说基本观点是：教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。（)
- 生物起源论最明显的错误就是把动物的本能等同于教育，否认了教育的社会性。（)
- 教育是一种在人类社会范围之外，远在人类出现之前就已经产生的现象（）
- 关于教育的起源，不正确的是 A: 生物起源论过分强调人的生物属性及动物的本能，抹杀了人与动物的区别 B: 心理起源论与生物起源论在本质上是一样的 C: 心理起源论否认了人的社会性 D: 生物起源论认为教育起源于儿童对成年人无意识的模仿