弱化是指，使一个人原有的行为模式逐渐减少，这个时候从效果上来讲就叫弱化。弱化表现是（）
A: 弱化的形式是通过对对方无反应来实现的
B: 负性无条件安抚形式
C: 负性有条件安抚形式
D: 以上都不是
A: 弱化的形式是通过对对方无反应来实现的
B: 负性无条件安抚形式
C: 负性有条件安抚形式
D: 以上都不是
举一反三
- 以下哪种安抚是指对对方的人本身发生反应，会使对方感觉不舒服（） A: 正性无条件安抚 B: 正性有条件安抚 C: 负性有条件安抚 D: 负性无条件安抚
- 关于强化与弱化，说法错误的是（） A: 强化和弱化要配合使用效果会比较好 B: 强化比弱化更重要 C: 强化会使原有行为加强，弱化会使原有行为减弱 D: 有时弱化对方是我们的目的，但可能我们采用的却是强化的方式
- 以下这几种顺序不同的方式，会带给学生很不一样的感受，容易使学生获得好感受的前两位选择是（） A: 先给予负性有条件的安抚，再加强给予正性的有条件安抚和正性无条件安抚 B: 全部给予正性有条件和正性无条件的安抚 C: 只给予负性有条件的安抚 D: 先给予正性有条件或无条件安抚，再加重给予负性有条件的安抚
- ئادىلە + نىڭ = ئادىلىنىڭ这个词弱化后的形式正确。( )
- 以下关于“弱化与忽视”的说法中，哪些是正确的（） A: 弱化是指对对方的某一个具体行为没有反应，也就是既不肯定，也不强烈指责 B: 忽视一个人会给那个人带来明显的焦虑感 C: 试图纠正对方的某种行为，既不是忽视，也不是弱化 D: 以上都对