大学生调节积极心态的方法不包括()
A: 善于学习
B: 勇于改变
C: 勤于修炼
D: 先战胜困难
A: 善于学习
B: 勇于改变
C: 勤于修炼
D: 先战胜困难
举一反三
- 名师成长的行为机制包括（） A: 善于观察 B: 善于学习 C: 勇于实践 D: 勤于反思
- 大学生在专业学习与社会实践中应自觉培养创新型思维,勤于思考,善于发现,()。 A: 勇于创造 B: 勇于实践 C: 勇于创新 D: 勤于学习
- 大学生学习动机不足的调节方法不包括（ ） A: 正确认识学习的价值与大学的目标。 B: 追求学业优异和外在奖励。 C: 调整心态，用坚强的意志力战胜惰性。 D: 改进学习方法，提高学习效率。
- 端正入党动机的途径包括善于学习、勤于立德、()等。 A: 英勇杀敌 B: 严于律己 C: 勇于垂范
- 中职学生做到知行统一,必须( )①认识学习的重要性②勤于实践,勇于实践③及时反思、善于总结④不惜一切,追寻成功 A: ①②④ B: ①②③ C: ②③④ D: ①③④