大学生学习动机不足的调节方法不包括（ ）
A: 正确认识学习的价值与大学的目标。
B: 追求学业优异和外在奖励。
C: 调整心态，用坚强的意志力战胜惰性。
D: 改进学习方法，提高学习效率。
A: 正确认识学习的价值与大学的目标。
B: 追求学业优异和外在奖励。
C: 调整心态，用坚强的意志力战胜惰性。
D: 改进学习方法，提高学习效率。
B
举一反三
内容
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大学生学习动机不足主要表现在（） A: 学习目标不明确 B: 学习无计划 C: 学习无兴趣 D: 学习无方法
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大学生学习动机不足主要表现在（） A: 学习目标不明确 B: 学习无计划 C: 学习无兴趣 D: 学习无方法
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提高大学生学习效率的策略（）。 A: 更新学习观念 B: 激发适度学习动机 C: 劳逸结合 D: 改善学习方法
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大学生面对的学业挫折主要包括（ ）。 A: 学习环境不适应 B: 学习能力不足 C: 学习方法不恰当 D: 学习压力加重
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大学生调节积极心态的方法不包括() A: 善于学习 B: 勇于改变 C: 勤于修炼 D: 先战胜困难