当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么？”这种评价属（）。
A: 挑战性评价
B: 原发性评价
C: 继发性评价
D: 重新评价
E: 批判性评价
A: 挑战性评价
B: 原发性评价
C: 继发性评价
D: 重新评价
E: 批判性评价
C
举一反三
- 当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么？”这种评价属（）。 A: A挑战性评价 B: B原发性评价 C: C继发性评价 D: D重新评价 E: E批判性评价
- 当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么？”这种评价属于（）。 A: 挑战性评价 B: 原发性评价 C: 继发性评价 D: 重新评价
- 当一个人已经了解发生了什么事,所要回答的问题是 “在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于() A: 挑战性评价 B: 初级评价 C: 次级评价 D: 重新评价 E: 有益性评价
- 当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于
- 当你在街上突然听到一声巨响,你所关注的是所遇到事件的结果与你有无关系、有益或有害,这种评价属于() A: 认知评价 B: 原发性评价 C: 继发性评价 D: 重新评价 E: 有益性评价.
内容
- 0
下列哪项不属于认知评价的方式（）。 A: 原发性评价 B: 继发性评价 C: 综合性评价 D: 重新评价
- 1
出现在课程开始以前，在于了解学生的知识、技能等的准备情况，这种评价是（）。 A: 形成性评价 B: 诊断性评价 C: 绝对评价 D: 相对评价
- 2
出现在课程开始以前，在于了解学生的知识、技能、心向的准备情况，这种评价为（） A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 相对评价 D: 绝对评价
- 3
学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观,这种评价是( )。 A: 配置性评价 B: 诊断性评价 C: 正式评价 D: 非正式评价
- 4
出现在课程开始以前，在于了解学生的知识、技能等的准备情况，这种评价是（）。 A: A形成性评价 B: B诊断性评价 C: C绝对评价 D: D相对评价