当一个人已经了解发生了什么事,所要回答的问题是 “在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于()
A: 挑战性评价
B: 初级评价
C: 次级评价
D: 重新评价
E: 有益性评价
A: 挑战性评价
B: 初级评价
C: 次级评价
D: 重新评价
E: 有益性评价
C
举一反三
- 当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么？”这种评价属于（）。 A: 挑战性评价 B: 原发性评价 C: 继发性评价 D: 重新评价
- 当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么？”这种评价属（）。 A: 挑战性评价 B: 原发性评价 C: 继发性评价 D: 重新评价 E: 批判性评价
- 当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么？”这种评价属（）。 A: A挑战性评价 B: B原发性评价 C: C继发性评价 D: D重新评价 E: E批判性评价
- 当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于
- 拉扎勒斯将判断个人应激源与应对的匹配程度的评价称为 A: 有益性评价 B: 初级评价 C: 次级评价 D: 重新评价
内容
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当你在街上突然听到一声巨响,你所关注的是所遇到事件的结果与你有无关系、有益或有害,这种评价属于() A: 认知评价 B: 原发性评价 C: 继发性评价 D: 重新评价 E: 有益性评价.
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认知评价包含三种方式：初级评价、次级评价及重新评价。（ ）
- 2
情绪的认知评价包括初级评价和次级评价，其中初级评价由()组成。 A: 有害 B: 有益 C: 紧张 D: 无关
- 3
评估项目规划活动的质量与效率，这种评价属于什么评价 A: 效果评价 B: 不属于评价 C: 总结评价 D: 过程评价 E: 质量评价
- 4
出现在课程开始以前，在于了解学生的知识、技能等的准备情况，这种评价是（）。 A: 形成性评价 B: 诊断性评价 C: 绝对评价 D: 相对评价