老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（ ）阶段。
A: 成熟
B: 组建
C: 形成
D: 自主活动
A: 成熟
B: 组建
C: 形成
D: 自主活动
举一反三
- 老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（ ）阶段
- 当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（）。 A: 成熟阶段 B: 核心形成阶段 C: 组建阶段 D: 自主活动阶段
- 当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（）。 A: A成熟阶段 B: B核心形成阶段 C: C组建阶段 D: D自主活动阶段
- 第三章班级管理 1.当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（ ）。 A: A.自主活动阶段 B: B.核心形成阶段 C: C.组建阶段 D: D.成熟阶段
- 当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于