______是课外、校外活动的主体。
A: 学生集体和个人
B: 学生集体
C: 学生个人
D: 班干部
A: 学生集体和个人
B: 学生集体
C: 学生个人
D: 班干部
举一反三
- 课外校外活动的主体是______。 A: 校外教育机构 B: 学校管理人员 C: 教师 D: 学生
- 通过集体教育学生个人，通过学生个人的力量影响和转变集体，体现了德育的______。 A: 因材施教原则 B: 集体教育与个别教育相结合原则 C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则 D: 疏导原则
- 学校组织大型集体活动或者校外活动,不需要对学生进行安全教育。( )
- 【2016广西】以训练学生的自我管理能力为主的班级建设改革的重点是( ) A: 适当地增加班干部岗位,适当进行班干部的轮换 B: 按照民主程序选举班干部,使班干部从学生的代表变为老师的助手 C: 把学生的注意力,从当班干部引导向当合格的班级小主人 D: 把班级集体作为学生自我教育的主体
- 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是： A: 群众性活动 B: 小组活动 C: 个人活动 D: 集体活动