教育观察可以发现问题，是课题选择的重要来源。
举一反三
- 5.王老师工作三年，她发现有些幼儿有明显的攻击性行为，于是就想进行“幼儿攻击性行为的表现、原因及防治策略研究”。可见，（）是幼儿园教师进行课题选择的重要来源。 A: 从社会发展需要出发提出课题 B: 从幼儿园课程改革需要提出课题 C: 从学前教育实践中提出课题 D: 从日常观察中发现问题
- 王老师工作三年,她发现有些幼儿有明显的攻击性行为,于是就想进行“幼儿攻击性行为的表现、原因及防治策略研究”。可见,()是幼儿园教师进行课题选择的重要来源。 A: 从社会发展需要出发提出课题 B: 从幼儿园课程改革需要提出课题 C: 从日常观察中发现问题 D: 从学前教育事件中提出问题
- 教育科研活动的准备包括（）。 A: 发现问题 B: 选择课题 C: 确定类型，选择方法 D: 研究设计，拟定方案
- 教育科研活动的准备包括（）。 A: A发现问题 B: B选择课题 C: C确定类型，选择方法 D: D研究设计，拟定方案
- 在已完成课题的范围和层次上,从广度和深度等方面对其进行再次挖掘,有可能发现新的科研选题。这一途径属于()。 A: 从旧问题延伸出新问题 B: 从交叉思考中发现问题 C: 从课题指南中发现问题 D: 从学习工作中发现问题