由《幼儿园教育指导纲要(试行)》可知,以下选项中,对五大领域目标阐述正确的是哪一项?()
A: 幼儿“在集体生活中情绪安定、愉快”是社会领域的目标。
B: 幼儿“乐意与人交谈,讲话礼貌”是社会领域的目标。
C: “喜欢听故事、看图书”是幼儿语言领域的目标。
D: “乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”是语言领域的目标。
A: 幼儿“在集体生活中情绪安定、愉快”是社会领域的目标。
B: 幼儿“乐意与人交谈,讲话礼貌”是社会领域的目标。
C: “喜欢听故事、看图书”是幼儿语言领域的目标。
D: “乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”是语言领域的目标。
C
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举一反三
- 培养幼儿“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”。这个教育目标属于() A: 科学领域 B: 健康领域 C: 社会领域 D: 语言领域
- 乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心是()的教育目标。 A: 健康领域 B: 语言领域 C: 社会领域 D: 艺术领域
- 乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。这一目标属于() A: 健康领域 B: 社会领域 C: 艺术领域 D: 科学领域
- “乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”,是《幼儿园教育指导纲要(试行》)()中关于社会领域的目标之一。 A: 第四部分 B: 第三部分 C: 第二部分 D: 第一部分
- 幼儿园五大领域体系的课程中,属于健康领域的目标是()。 A: 能用适当的方式进行交流探索 B: 集体生活中情绪安定愉快 C: 乐意与人交谈沟通 D: 乐于互助、合作、分享
内容
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幼儿在集体生活中情绪安定,愉快是()领域的目标。
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以下选项中,不属于幼儿健康教育范畴的目标的是:() A: 幼儿的身体健康,能够在集体生活中情绪安定、感到愉悦感。 B: 幼儿有良好的生活、卫生习惯和基本的生活自理能力。 C: 幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。 D: 幼儿肢体动作灵活协调,喜欢参加体育活动。
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中国大学MOOC: 语言领域目标:1.乐意与人交谈,讲话礼貌;( )、( )4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂和会说普通话。
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“乐意与人交谈,讲话礼貌。”属于()领域的发展目标。
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阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿在健康领域要达到的目标。