激励措施和手段只对激励对象未满足的需要起作用，对已经满足的需要不起丝毫的作用。
错
举一反三
内容
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大学生的需要激励内容有满足发展需要激励、满足情感需要激励和满足成就与尊重需要激励
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按照马斯洛的需要层次理论，一个人已经得到满足的需求 A: 仍会有明显的激励作用 B: 没有激励作用 C: 有无激励作用会因人而异 D: 如管理者运用得当会有较强的激励作用
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才具有激励作用,已基本得到满足的非优势需要对人不再具有激励作用。 A: 未满足的需要 B: 已满足的需要 C: 动机性行为 D: 非动机性行为
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需求层次理论认为满足低级需要的激励作用是有限的，一旦得到满足，便不再是激发人们的行为动力，高级需要的满足永无止境，满足高级需要的激励作用空间最大。（）
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根据马斯洛的理论，得到满足的需要不再有激励作用。