谈话活动重在培养幼儿（ ）的能力。
A: 与人交往
B: 学习语言规则
C: 独白语言
D: 思维和想象
A: 与人交往
B: 学习语言规则
C: 独白语言
D: 思维和想象
举一反三
- 幼儿园的谈话活动重在培养幼儿的（）。 A: 独白语言能力 B: 书面语言能力 C: 口语交谈能力 D: 阅读理解能力
- 幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿围绕一定话题与人进行交谈，学习交谈规则，培养（ ）能力的教育活动。 A: 倾听和轮流说话 B: 独白语言 C: 倾听和独白语言 D: 倾听和文学语言
- 谈话活动要求幼儿使用的是独白语言，是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径
- 讲述活动对促进幼儿发展的作用有 A: 培养幼儿讲述能力 B: 锻炼幼儿语言独白能力 C: 教给幼儿认识事物的办法 D: 发展幼儿思维和想象能力
- 幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。