幼儿园的谈话活动重在培养幼儿的（）。
A: 独白语言能力
B: 书面语言能力
C: 口语交谈能力
D: 阅读理解能力
A: 独白语言能力
B: 书面语言能力
C: 口语交谈能力
D: 阅读理解能力
举一反三
- 谈话活动重在培养幼儿（ ）的能力。 A: 与人交往 B: 学习语言规则 C: 独白语言 D: 思维和想象
- 学前儿童文学作品活动旨在培养幼儿的（） A: 语言交际能力 B: 语言综合表达能力 C: 独白语言能力 D: 口语表达能力
- 幼儿园语言教育目标中，锻炼幼儿独白语言能力的活动是（） A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 早期阅读活动 D: 文学活动
- 幼儿早期阅读教育的关键是（ ） A: 语言理解能力 B: 早期阅读能力 C: 对文字符号的识别能力 D: 口头语言与书面语言的对应能力
- 幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的（） A: 会话能力 B: 阅读能力 C: 对话能力 D: 交往能力