课程资源规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。（)
对
举一反三
- 规定学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求的指导性文件是()。 A: 教学计划 B: 教学目的 C: 教学大纲 D: 教学目标
- 规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是 () A: 教学大纲 B: 教学计划 C: 课程 D: 教材
- 教学大纲又称为（），它规定了学科的教学目的、任务、知识范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。 A: 课程计划 B: 学科课程标准 C: 课程设计 D: 课程设置
- 规定学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的是（）。 A: 教学计划 B: 教学大纲 C: 教科书 D: 教学参考书
- 教学大纲又称学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。（)
内容
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课程标准是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件，它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务，知识和技能的范围、深度与体系结构，教学进度和教学法的基本要求。（)
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规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是（） A: 课程标准 B: 教学计划 C: 课程计划 D: 教学标准
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课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务、知识的教学进度以及有关教学法的基本要求。（)
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课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。()
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规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是课程计划。（)