音乐教学的情景——陶冶模式包含的程序有（）
A: 总结转化
B: 情景创设
C: 情境激发
D: 培养感受
E: 情景体验
A: 总结转化
B: 情景创设
C: 情境激发
D: 培养感受
E: 情景体验
举一反三
- 音乐教学的情景一陶冶模式包含的程序有（） A: A总结转化 B: B情景创设 C: C情境体验 D: D情景激发 E: E培养感受
- 教学情景创设的基本方法有( ) A: 创设事实情境 B: 提问法 C: 问题情景 D: 艺术情境
- 【多选题】创设情境教学模式的基本途径有哪些？A.生活展现情景B.实物演示情景C.图画再现情景 D.语言描述情景 A. 生活展现情景 B. 实物演示情景 C. 图画再现情景 D. 语言描述情景
- 情景的设计主要有哪些类型？（ ）。 A: 模拟问题情景 B: 创设问题情景 C: 创设真实情景 D: 模拟真实情境
- 创设语言游戏情景的方式有（） A: 用玩具创设游戏情景 B: 用动作创设游戏情景 C: 用语言创设游戏情景 D: 用图片创设游戏情景 E: 用木偶创设游戏情景