期末了，老师组织七年级各班的同学们进行综合素质评价活动。老师首先要求同学们给自己写评语，然后进行同学互评。在互评中，同学们都认真地评价自己的同学，通过这一活动，同学们既看清了自己的优点，也找到了自己的不足。
（1）同学们采用了自我评价、他人评价的方式。具体表现形式是：自己给自己写评语是自我评价；互评是他人评价。（4分）（2）要做到正确认识自我，需要多方面多角度来评价自己；还要客观、全面地评价自己，还必需找准认识自我的方法；正确认识自我，还要恰当地评价自己，既不过高，也不过低。（6分）
举一反三
- 9、 因为受到老师一次批评，某同学就举得同学们都看不起自己，在同学面前抬不起头来，是一种（ ）的不合理思考方式
- 填空：下课了,同学们开始自由活动.一个同学＿,一个同学＿,另一个同学＿.
- 因为受到老师的一次批评，某同学就觉得同学们看不起自己，在同学面前抬不起头，是一种（）不合理的思考方式
- 今天，老师给同学们列举了一些中学生存在的问题：放学下雨了，怪妈妈没有给自己准备好伞；成绩不太好，是因为老师教得不好；与同学闹矛盾，是因为那个同学不对；不参加学校组织的活动，是因为要学习……
- 请参加英语短视频大赛决赛的同学把自己的视频上传到此，一组同学只需要一位同学上传，写清楚两位同学的姓名，班级即可，祝同学们取得好成绩。
内容
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因为受到老师一次批评,某同学就举得同学们都看不起自己,在同学面前抬不起头来,是一种()的不合理思考方式 A: 乱贴标签 B: 二分法 C: 灾难化 D: 情绪化
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在课堂上,老师让同学们这样了解自己:“父母眼中的我”、“老师眼中的我”、“同学眼中的我”,这样认识自己的方法是[]
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请同学们写一份通报，内容简要：因xx学院xx专业xx同学在期末英语考试中作弊，经老师劝说后，该同学依然拒不改正，后被老师取消考试资格。经学校决定，给xx同学留校察看一年处分。要求字数不少于300字
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在课堂上，老师让同学们这样了解自己：“父母眼中的我”、“老师眼中的我”、“同学眼中的我”，这种认识自己的途径是（）A.自我观察B.他人评价C.与自己比较D.与他人比较
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老师看到来自不同家庭背景的同学能够互相帮助，相亲相爱。此刻，老师觉得同学们（ ）