幼儿园小、中、大班的教育活动时间长短有别,其依据是不同年龄段幼儿的哪种注意品质不同( )
A: 注意的广度
B: 注意的分配
C: 注意的转移
D: 注意的稳定性
E: 注意的选择性
F: 注意的指向性
A: 注意的广度
B: 注意的分配
C: 注意的转移
D: 注意的稳定性
E: 注意的选择性
F: 注意的指向性
举一反三
- 幼儿园小、中、大班的教育活动时间长短有别,其依据是不同年龄段幼儿的哪种品质不同 A: 注意的稳定性 B: 注意的分配 C: 注意的转移 D: 注意的选择性
- 中国大学MOOC: 幼儿园小、中、大班的教育活动时间长短有别,其依据是不同年龄段幼儿的哪种注意品质不同( )
- 幼儿注意的品质主要表现在哪些方面? A: 注意的转移 B: 注意的广度 C: 注意的稳定性 D: 注意的分配
- “眼观六路、耳听八方”主要是形容人的哪种注意品质比较好() A: 注意的稳定性 B: 注意的广度 C: 注意的指向性 D: 注意的转移 E: 注意的分配
- 在同时进行两种或几种活动时,把注意力指向不同的对象() A: 注意的稳定性 B: 注意的转移 C: 注意的分配 D: 注意的广度 E: 注意的品质