中国大学MOOC: 幼儿园小、中、大班的教育活动时间长短有别，其依据是不同年龄段幼儿的哪种注意品质不同（ ）
举一反三
- 幼儿园小、中、大班的教育活动时间长短有别,其依据是不同年龄段幼儿的哪种品质不同 A: 注意的稳定性 B: 注意的分配 C: 注意的转移 D: 注意的选择性
- 幼儿园小、中、大班的教育活动时间长短有别，其依据是不同年龄段幼儿的哪种注意品质不同（ ） A: 注意的广度 B: 注意的分配 C: 注意的转移 D: 注意的稳定性 E: 注意的选择性 F: 注意的指向性
- 从横向看，小班、中班、大班幼儿一日生活的安排，都要遵循幼儿教育工作特定的活动规律。从纵向看，不同年龄班幼儿存在着发展的差异，教师在班级活动中必须依据小中大不同年龄段幼儿的特点来组织。这体现了幼儿园班级构成特征中的规律性。
- 幼儿园小中大班的幼儿年龄特点不一样，所以活动时长也不一样。
- 幼儿园生活活动基本目标对不同年龄段的幼儿来说是： A: 一样的 B: 不同的 C: 小班和中班一样 D: 中班和大班一样