关于学习动机的理论有（ ）。
A: 归因理论
B: 自我效能论
C: 强化理论
D: 需要层次理论
E: 成就动机理论
A: 归因理论
B: 自我效能论
C: 强化理论
D: 需要层次理论
E: 成就动机理论
A,B,C,D,E
举一反三
- 学习动机理论的观点有（）。 A: 强化说 B: 需要层次说 C: 动机归因理论 D: 自我效能感理论 E: 成就动机理论
- 以下属于学习动机理论的有( ) A: 需要层次理论 B: 自我效能感理论 C: 强化理论 D: 认知结构理论 E: 成就动机理论 F: 成败归因理论
- 阿特金森研究的动机理论是（ ）。 A: 自我效能理论 B: 归因理论 C: 强化论 D: 成就动机理论
- 以下属于学习动机理论的有( )(多选题) A: 认知结构理论 B: 成败归因理论 C: 需要层次理论 D: 强化理论 E: 成就动机理论 F: 自我效能感理论
- 【填空题】学习动机的理论有:强化理论,需要层次理论,成就动机理论, _______ 及自我效能感理论
内容
- 0
学习动机理论的观点中，属于行为主义观点的是（）。 A: A强化说 B: B需要层次说 C: C动机归因理论 D: D自我效能感理论 E: E成就动机理论
- 1
把学习者的学习动机分为“力求成功动机”和“避免失败动机”的理论是( )。 A: 自我价值理论 B: 成就动机理论 C: 成败归因理论 D: 自我效能理论
- 2
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于( )。 A: 强化理论 B: 成就动机理论 C: 成败归因理论 D: 需要层次理论
- 3
学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、____、成败归因理论和____。
- 4
阿特金森提出的学习动机理论称为（）。 A: 强化理论 B: 成就目标理论 C: 归因理论 D: 成就动机理论