学习动机的内容主要包括（）
A: 知识价值观
B: 学习兴趣
C: 学习能力感或自我效能感
D: 成就归因
A: 知识价值观
B: 学习兴趣
C: 学习能力感或自我效能感
D: 成就归因
A,B,C
举一反三
内容
- 0
【多选题】如何激发学习动机? A. 培养学习兴趣 B. 增强自我效能感 C. 进行正确归因 D. 明确学习目的
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认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机理论的是 A: 成就归因 B: 成就目标 C: 成就动机 D: 自我效能
- 2
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。 A: 学习需要 B: 动机归因 C: 成就动机 D: 学习动机 E: 自我效能感
- 3
激发大学生学习动力的方法有：明确大学学习目标，培养学习兴趣，进行积极归因，增强自我效能感。
- 4
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论之中的（）。 A: 首因效应 B: 自我归因 C: 自我效能感 D: 成就目标