课程内容中，为了帮助女同学克服演讲焦虑情绪，老师采取的方式是
由易到难，缓解焦虑情绪
举一反三
内容
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克服“公众演讲焦虑”的锦囊包括：
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根据课程内容，紧张焦虑的情绪很可能来自
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克服“公众演讲焦虑”最为有效的方法，就是尽早地在一个与真实演讲场景相似的环境中反复模拟演讲场景，重视每一个细节，形成“情绪记忆”与“肌肉记忆”。
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下列哪些技巧能够用于演讲前克服焦虑？
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下列关于心理辅导课程论述错误的是（） A: 心理辅导课程是素质教育的重要途径 B: 心理辅导课程内容应以帮助学生解决各种心理问题为主 C: 辅导目标、辅导内容和辅导活动的方式是心理辅导课程的三种基本成分 D: 心理辅导课程的设计应通过组织各种心理活动，达到老师帮助和自助结合