根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,认为行为好坏的标准是行为是否受到舆论的论可,舆论认可的就是好的,不认可的就是坏的儿童处于
A: 惩罚服从取向阶段
B: 寻求认可取向阶段
C: 社会契约取向阶段
D: 普遍伦理取向阶段
A: 惩罚服从取向阶段
B: 寻求认可取向阶段
C: 社会契约取向阶段
D: 普遍伦理取向阶段
举一反三
- 柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）。 A: 惩罚服从取向 B: 寻求认可取向 C: 社会契约取向 D: 普遍伦理取向
- 柯尔伯格的儿童道德发展阶段理论认为，儿童道德判断的发展分为三个水平六个阶段，其中属于后习俗水平的阶段是（）。 A: 惩罚服从取向阶段 B: 相对功利倾向阶段 C: 寻求认可取向 D: 社会契约取向阶段 E: 普遍伦理取向阶段
- 柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（） A: 寻求认可取向阶段 B: 遵守法规取向阶段 C: 社会契约取向阶段 D: 普遍伦理取向阶段
- 柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）。 A: 惩罚服从取向 B: 寻求认可取向 C: 社会契约取向 D: 普遍伦理取向
- 下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是() A: 惩罚服从取向阶段 B: 相对功利取向阶段 C: 寻求认可取向阶段 D: 社会契约取向阶段