关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。 在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。 答案： 查看 举一反三 新的教材观：教材是“（）”、教材是“（）”、教材是“（）”。 正确处理地理教材与教学的关系，应树立（ ）。 A: “标准本位”的教材观 B: “学生为本”的教材观 C: “教科书至上”的教材观 D: “高考评价指挥”的教材观 窦桂梅提出了极具特色的“立足教材，超越教材”的教材观 们教学中的教材观就是“教教材 在教学中对教材使用的这一问题上,目前存在两种观念:一种是“教”教材的教材观,另一种是“用”教材教的教材观。新课程改革强烈要求,教师应当变“教教材”为“用教材教”。因此,教师的身份也发生了转变,从教材内容的执行者变为教学内容的____。
