同伴交往无论是在学前儿童认知发展、社会化，还是积极情感、社会交往乃至个性养成方面都有着非常重要的意义和作用。（ ）
举一反三
- 同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（） A: 同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展 B: 同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾 C: 学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展 D: 同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
- 幼儿园提供的同伴互动背景对学前儿童社会性的发展有着更加重要的意义和价值,在幼儿园中,学前儿童与同伴的交往体现为 “( )”。 A: 平行交往 B: 垂直交往 C: 本位交往 D: 对位交往
- 学前儿童社会性发展主要包括社会认知、自我情感、个性表现和社会交往能力。
- 亲子交往对学前儿童哪些方面的发展产生影响()。 A: 认知发展 B: 情绪情感发展 C: 社会品质 D: 个性发展
- 同伴关系的重要性表现在 A: 同伴交往是集体归属感的心理需求 B: 同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能 C: 同伴交往有利于自我感念的发展 D: 同伴交往增进良好的品质和社会责任感