体育与健康课程编制的心理学基础包括哪些规律（ ）？
A: 个体身心发展规律
B: 运动技能形成规律
C: 运动认知规律
D: 运动技能迁移规律
A: 个体身心发展规律
B: 运动技能形成规律
C: 运动认知规律
D: 运动技能迁移规律
A,B,C,D
举一反三
- 体育教学过程的基本规律,不包括( )。 A: 运动技能形成的规律 B: 运动竞赛制胜的规律 C: 运动负荷变化与控制的规律 D: 体验运动乐趣的规律
- 体育教学过程中应遵循的基本规律有 A: 人体机能适应与变化规律 B: 适宜强度的规律 C: 学生的身心协调发展规律 D: 运动技能形成规律
- 体育教学过程中应遵循的基本规律有 A: 学生的身心协调发展规律 B: 人体机能适应与变化规律 C: 运动技能形成的规律 D: 适宜强度的规律
- 体育教学过程中应遵循的基本规律有 A: 学生的身心协调发展规律 B: 人体机能适应与变化规律 C: 运动技能形成的规律 D: 适宜强度的规律
- 体育教育过程的基本规律有哪些？? 运动负荷变化与控制规律|体育学习集体形成与变化规律|体育知识学习和运动认知的规律|运动技能学习规律
内容
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传统体育教学的运动技能教学，是按照运动技术形成的规律进行的，体育与健康课程的运动技能教学是怎样进行的？
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体育教学直观性原则主要依据下列哪一规律提出？ A: 人体机能活动变化规律 B: 辩证唯物主义的认识规律 C: 运动技能形成规律 D: 运动负荷适应性规律
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体育教育过程的基本规律有哪些? A: 体育知识学习和运动认知的规律 B: 体育学习集体形成与变化规律 C: 运动技能学习规律 D: 运动负荷变化与控制规律
- 3
在体育教学过程中，一般要经历一个由不会到会、由不巩固到巩固的发展过程。这是哪一规律的具体描述？ A: 体育学习集体形成与变化规律 B: 体育指示学习和运动认知规律 C: 运动技能形成规律 D: 体育运动乐趣规律
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体育锻炼的方法是根据（），以达到增强体质的目的。 A: 人体发展规律 B: 认识事物的规律 C: 运动技能形成规律 D: 心理发展规律