帮助宝宝度过入园期的方法是（）。
A: 跟孩子道别，越简短越好
B: 道别时告诉孩子来接他的时间
C: 不告诉孩子，偷偷溜走
D: 提前带孩子去幼儿园参观
A: 跟孩子道别，越简短越好
B: 道别时告诉孩子来接他的时间
C: 不告诉孩子，偷偷溜走
D: 提前带孩子去幼儿园参观
举一反三
- （）保育员可要求家长带孩子参观幼儿园的环境、设施、设备和玩具材料，参观中、大班孩子的活动，减少孩子来园后的陌生感。 A: 孩子入园一周后 B: 孩子正式来园前 C: 孩子入园后出现分离焦虑的情况 D: 孩子上小学前
- 家长为了让孩子做好入园的心理准备，可以带孩子去参观幼儿园，通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象，缓解孩子对陌生缓解的焦虑感，从而容易适应幼儿园的生活环境。
- 下列家长参与中，属于亲子活动的是（） A: 协助孩子收集资料 B: 带孩子去公园 C: 参观园所保教活动 D: 与孩子共同参加园所活动
- 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）。 A: 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园 B: 允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C: 多批评爱哭闹的孩子，告诉他们幼儿园很有趣 D: 通知家长接回孩子，等大一些再上幼儿园
- 对于刚入园哭闹不止的孩子，幼儿园教师可以（） A: 多批评哭闹的孩子 B: 通知孩子家长接回孩子 C: 允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 D: 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园