（）保育员可要求家长带孩子参观幼儿园的环境、设施、设备和玩具材料，参观中、大班孩子的活动，减少孩子来园后的陌生感。
A: 孩子入园一周后
B: 孩子正式来园前
C: 孩子入园后出现分离焦虑的情况
D: 孩子上小学前
A: 孩子入园一周后
B: 孩子正式来园前
C: 孩子入园后出现分离焦虑的情况
D: 孩子上小学前
B
举一反三
- 家长为了让孩子做好入园的心理准备，可以带孩子去参观幼儿园，通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象，缓解孩子对陌生缓解的焦虑感，从而容易适应幼儿园的生活环境。
- 对于刚入园哭闹不止的孩子，幼儿园教师可以（） A: 多批评哭闹的孩子 B: 通知孩子家长接回孩子 C: 允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 D: 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
- 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可() A: 允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间要求幼儿 B: 严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 C: 多批评爱哭闹的孩子 D: 通知家长接回孩子
- 对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以____ A .要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园 B .允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子 D .通知家长接回孩子
- 下列家长参与中，属于亲子活动的是（） A: 协助孩子收集资料 B: 带孩子去公园 C: 参观园所保教活动 D: 与孩子共同参加园所活动
内容
- 0
孩子入园回家后说不喜欢幼儿园或不喜欢老师时，家长正确的做法是() A: 呵斥孩子 B: 制止孩子的错误认识 C: 先转移孩子注意力 D: 支持孩子的说法
- 1
为了应对幼儿的入园焦虑，教师可以通过提前家访、邀请孩子来园熟悉环境等方法，拉近孩子和教师之间的距离，消除孩子的紧张心理，减缓不适应感。（ ）
- 2
孩子入园前，家长首先应该教育孩子的就是听老师的话，做一个好孩子。
- 3
对于入园初期不适应的孩子，教师应要求幼儿严守幼儿一日生活制度，按时入园离园（）
- 4
对于入园初期适应困难的幼儿，幼儿园教师可以 A: 允许上半天，中午饭后由家长接回，逐渐延长其适应时间 B: 严守幼儿园制度，准时离园入园 C: 批评爱哭闹的孩子 D: 由家长接回孩子