教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫：
A: “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
B: 在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
C: 主要依靠师德规范的“他律”方式。
D: 怀有“天知地知、你知我知”的信念。
A: “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
B: 在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
C: 主要依靠师德规范的“他律”方式。
D: 怀有“天知地知、你知我知”的信念。
举一反三
- 教师在职业道德修养中要做到慎独，应着重从几个方面下功夫： A: “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” B: 在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。 C: 怀有“天知地知、你知我知”的自我警醒。 D: 主要依靠师德规范的“他律”方式。
- 教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。 A: A要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质 B: B要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫 C: C要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯 D: D即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事
- 教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（） A: 要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质 B: 要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫 C: 要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯 D: 在独处和无人监督之时，可以放松
- 教师在职业道德修养中要达到慎独，其中不正确的是（）。 A: A要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质 B: B要在"隐"和"微"处着手，狠下工夫 C: C要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯 D: D在独处和无人监督之时，可以放松
- 不属于教师在职业道德修养中要达到慎独所做努力的是() A: 要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质 B: 要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫 C: 在无人监督下，就不用履行师德规范 D: 即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事