关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是() A: 逆向迁移 B: 水平迁移 C: 负迁移 D: 垂直迁移 学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是()A: 逆向迁移B: 水平迁移C: 负迁移D: 垂直迁移 答案： 查看 举一反三 学生学习了角之后，再学锐角、直角和钝角，这时发生的迁移是( ) A: 逆向迁移 B: 水平迁移 C: 负迁移 D: 垂直迁移 学生学习了角之后，再学习锐角、直角、钝角。这种教学利用的迁移是水平迁移。 直角、钝角、锐角、平角等概念之间的学习迁移，属于（） A: 正迁移 B: 负迁移 C: 水平迁移 D: 垂直迁移 直角、钝角、锐角、平角等概念之间的学习迁移，属于（） A: A正迁移 B: B负迁移 C: C水平迁移 D: D垂直迁移 学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。 A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 顺向迁移 D: 逆向迁移
