调查者亲自加入到调查对象所处的社会群体之中，“成为”其一员，直接参与该群体的活动，同时保持着客观态度进行观察以获得资料的方法叫做（）
A: 非参与观察
B: 非参与观察
C: 结构式观察
D: 非机构式观察
A: 非参与观察
B: 非参与观察
C: 结构式观察
D: 非机构式观察
举一反三
- 研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中的一员的观察方法是( )。 A: 非参与式观察 B: 参与式观察 C: 结构式观察 D: 非结构式观察
- 根据观察者是否参与观察对象的活动，可分为 A: 参与式观察 B: 非参与式观察 C: 结构式观察 D: 无结构式观察 E: 系统性观察
- 观察者以旁观者的身份观察儿童的理行为表现的观察方法是()。 A: ,参与式观察 B: 非参与式观察 C: 结构式观察 D: 非结构式观察
- （ ）是观察者以半"客"半"主"身份参与到被观察人群之中，并通过这个群体的正常活动进行观察。 A: 参与观察 B: 不完全参与观察 C: 非参与观察 D: 直接观察
- 2.观察法是学校教育中常用的研究方法，以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（ ） A: 定量观察和定性观察 B: 参与式观察与非参与式观察 C: 结构式观察与非结构式观察 D: 直接观察与间接观察