在幼儿园听说游戏中，语言学习的重点孕育在（ ）
游戏的规则中
举一反三
内容
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听说游戏活动的基本特征包括（ ) A: 在活动过程中逐步扩大游戏的成分 B: 培养幼儿的学习兴趣 C: 将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则 D: 在游戏中蕴含着语言教育目标
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中国大学MOOC: 幼儿园听说游戏的特征体现在：语言教育目标_____游戏之中，_____是语言学习的重点内容，游戏过程中_____。
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“摸瞎”游戏属于语言类民间游戏，因此我们在游戏中重点发展的就是幼儿的语言。（ ）
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（）为幼儿提供一种游戏情景，使幼儿在游戏中按一定规则练习口头语言。 A: 讲述活动 B: 谈话活动 C: 音乐游戏 D: 听说游戏
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幼儿园听说游戏的特征体现在：语言教育目标内隐于游戏之中，游戏规则是语言学习的重点内容，游戏过程中逐步扩大游戏的成分