如何寻找学习机会（）
A: 结交见多识广的人
B: 自愿参加公司中的培训活动
C: 向其他参加培训的同事借看笔记
D: 有问题向同事请教
A: 结交见多识广的人
B: 自愿参加公司中的培训活动
C: 向其他参加培训的同事借看笔记
D: 有问题向同事请教
举一反三
- 在培训效果转化的过程中,下列哪个说法错误( ) A: 建立应用小组,使学员可以共享在工作中应用培训内容的成功经验 B: 获得同事支持只包括一起参加培训的同事,不包括没有参加培训的同事 C: 让培训过的员工向其他同事汇报在培训中学到的知识 D: 营造良好的氛围促进培训成果转化
- 我们可以从()活动中,获取专业知识技能。 A: 学校课程 B: 课外培训 C: 参加专业会议 D: 向专业人士请教
- 教师可以通过哪些途径提高自身水平？ A: 参加学术会议 B: 参加教育行政部门安排的学习培训 C: 观摩同事的课堂 D: 利用网络资源在线学习
- 工厂组织工人参加技能培训，参加车工培训的有17人，参加钳工培训的有16人，参加铸工培训的有14人，参加两项及以上培训的人占参加培训总人数的2/3，三项培训都参加的有2人，问总共有多少人参加了培训？（） A: 24 B: 27 C: 30 D: 33
- 与学生谈心和__________________是班主任工作的最基本方法。 A: 向优秀的有经验的班主任请教 B: 参加专业技能培训 C: 家访 D: 组织班级活动