关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 用彩笔标志板书的重点，以引起注意，这是利用知觉的哪个特性（） A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性 用彩笔标志板书的重点，以引起注意，这是利用知觉的哪个特性（）A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性 答案： 查看 举一反三 消费者知觉的特性 A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性（大小恒常、颜色恒常、方向恒常） 教师板书时，用彩笔将重点内容标识以引起学员关注，这是利用知觉的整体性。 教师用红笔批改作业，最容易引起学生的注意，这是利用知觉的（） A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性 同学们用彩笔把课本中的重要知识点画出来,以便更容易注意到。这是利用了知觉的哪个特性( ) A: 整体性 B: 理解性 C: 恒常性 D: 选择性 教师板书时，用彩笔将重点内容标识以引起学员关注，这是利用知觉的整体性。（）参考答案：错误
