《和尚之喻》告诉读者，民谚之所以取譬于和尚，是为了（）。
A: A反映人们对“空门”内事物的理解
B: B表达人们对“空门”内矛盾、不公现象的批判
C: C反映人们对俗世现实的观察
D: D表达人们对僧俗两界相通性的看法
E: E表达人们对俗世不公平现象的批判
A: A反映人们对“空门”内事物的理解
B: B表达人们对“空门”内矛盾、不公现象的批判
C: C反映人们对俗世现实的观察
D: D表达人们对僧俗两界相通性的看法
E: E表达人们对俗世不公平现象的批判
举一反三
- 《和尚之喻》告诉读者，民谚之所以取譬于和尚，是为了（）。 A: A反映人们对“空门”内事物的理解 B: B表达人们对“空门”内矛盾、不公现象的批判 C: C反映人们对俗世现实的观察 D: D表达人们对僧俗两界相通性的看法 E: E表达人们对俗世不公平现象的批判
- 《和尚之喻》所要表达的主题是（）。 A: A指出僧俗两界人情、人性不可相提并论 B: B针砭社会生活中存在的种种矛盾和不公的现象 C: C体现作者对现实生活的深切关注和悉心观察 D: D抨击人性的弱点 E: E赞美和尚的品性
- 隐修生活最开始是人们为了表达 A: 人们的虔诚 B: 对美好生活的向往 C: 对社会现实的批判 D: 对功利的追求
- 《诗经》关雎所表达情感 A: 表达人们对美好生活的向往 B: 表达人们对美好人生的向往 C: 表达人们对美好爱情的向往 D: 表达人们对美好未来的向往
- 最开始的隐修生活是人们为了表达()。 A: 对社会现实的批判 B: 对功利的追求 C: 人们的虔诚 D: 对美好生活的向往