教师可以从以下哪几方面引导大学生塑造自身的良好性格（）
A: 形成正确的世界观
B: 自觉地模仿榜样
C: 增强自我认识
D: 投身社会实践
A: 形成正确的世界观
B: 自觉地模仿榜样
C: 增强自我认识
D: 投身社会实践
举一反三
- 教师可以从以下哪几方面引导大学生塑造自身的良好性格（）
- 培养大学生的意志与承受能力从哪几个方面入手（）。 A: 引导大学生树立远大理想，形成高尚动机 B: 培养良好的态度 C: 培养学生形成坚强而有韧性的性格 D: 在实践活动中锻炼意志
- 大学生健全人格的培养途径包括() A: 客观认识自我 B: 保持积极心态 C: 加强自身修养 D: 投身社会实践 E: 发展良好人际 F: 培养健康习惯
- 培养职业道德的方法不包括以下( )。 A: 自觉、自主地进行自我修养 B: 职业道德理论与社会实践活动相结合 C: 自觉地进行内省和慎独 D: 积极投身实践,急功近利
- 9、大学生健全人格的培养途径包括（ ） A: 客观认识自我 B: 投身社会实践 C: 加强自身修养 D: 发展良好人际 E: 培养健康习惯 F: 保持积极心态