鼓励幼儿自主选择（）、（）和（），支持幼儿（）、（）地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。
举一反三
- 鼓励幼儿自主选择（）、（）和（），支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。 A: 玩具 B: 游戏内容 C: 伙伴 D: 材料 E: 参与活动
- 幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有（）。 A: 鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足 B: 提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏 C: 充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏 D: 引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展
- 幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴。
- 教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。
- 【多选题】幼儿游戏的自主权包括() A. 幼儿有满足游戏愿望的权利 B. 幼儿有自主游戏的权利 C. 幼儿有充分游戏的权利