作为班级心理委员,如果发现班级同学有心理困扰,正确的做法是:
A: 主动关心，耐心倾听同学的烦恼，保持价值中立，不指责、不评判、不轻易给出建议。
B: 对同学的隐私给予保密，不告诉任何人（包括班主任和心理老师）
C: 如果该生情况严重，有伤害自己或他人的风险，应立即告知班主任
D: 表达关心，尽可能通过倾听减轻其心理困扰，并建议其到心理中心寻求帮助
A: 主动关心，耐心倾听同学的烦恼，保持价值中立，不指责、不评判、不轻易给出建议。
B: 对同学的隐私给予保密，不告诉任何人（包括班主任和心理老师）
C: 如果该生情况严重，有伤害自己或他人的风险，应立即告知班主任
D: 表达关心，尽可能通过倾听减轻其心理困扰，并建议其到心理中心寻求帮助
举一反三
- 发现身边有同学有心理困惑,不能() A: 主动关心，安慰 B: 当不知道 C: 建议其去主动寻求帮助 D: 报告辅导员.心理中心
- 当发现同学有严重心理问题，正确的做法是（ ） A: 主动及时的给予帮助 B: 立即报告班主任、辅导员 C: 不歧视、不排斥 D: 给予更多尊重、关怀
- 如果身边同学出现心理异常现象，哪个帮助是错误行为（） A: 试着沟通 B: 倾听 C: 批评教育 D: 寻求心理老师帮助
- 心理委员应该对任何人保密出现心理危机的同学的情况
- 假设你是案例中的老师，为帮助该学生，不建议其采取下列方法中的（） A: 主动寻求他人的帮助 B: 不要轻易吐露心事 C: 建立心理防御机制 D: 助人为乐，发现自我价值