社会实践的功能包括( )。
A: 体魄受到锻炼
B: 审美情趣得到陶冶
C: 劳动观念和劳动技能得到增强
D: 促进身心健康发展
A: 体魄受到锻炼
B: 审美情趣得到陶冶
C: 劳动观念和劳动技能得到增强
D: 促进身心健康发展
A,B,C,D
举一反三
- 劳动在促进个人成长与发展的论述中正确的是（）。 A: 劳动促进身心健康 B: 劳动可以获得知识 C: 劳动可以获得技能 D: 劳动可以培养优秀品质
- 为什么要强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康，体魄强健
- 大学生应通过加强劳动思想教育、加强劳动品德修养、加强劳动技能学习、加强劳动实践锻炼和( )等五个方面来提升劳动素养。 A: 增强法律意识 B: 知晓劳动伦理与法律法规 C: 学会使用劳动工具
- 野外生存训练可以让参与者 A: 学会野外生存技能 B: 提高身心素质 C: 增强社会适应能力 D: 培养环保意识及审美情趣
- 体育是以发展身体、增强体质和什么为基本特征的教育过程和社会文化活动。（） A: 增进健康 B: 增强体魄 C: 强身健体 D: 锻炼意志
内容
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在政治思想、道德品质和知识技能、审美能力、身心健康等方面，通过长期的锻炼和培养达到完美的境界称为（） A: 涵养 B: 陶冶 C: 琢磨 D: 修养
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大学生提高劳动素养的方式有哪些()。 A: 加强劳动思想教育 B: 加强劳动品德修养 C: 加强劳动技能学习 D: 加强劳动实践锻炼
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体育活动的目的包括( )。 A: 发展学生的体力，增强他们的体质 B: 训练学生的运动技能 C: 培养学生的劳动观念和劳动习惯 D: 及早发现和培养体育专业人才
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身体发展是指机能的正常发育和（）的增强。 A: 健康 B: 体魄 C: 技能 D: 体质
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社会文化素质包括思想观念、道德行为规范、科学文化知识、劳动生活技能以及审美的知识和情趣等。（)