负有理论发展与实践指导双重使命的研究范式是()
A: 教育行动研究
B: 设计性研究
C: 质性研究
D: 定量研究
A: 教育行动研究
B: 设计性研究
C: 质性研究
D: 定量研究
举一反三
- 负有理论发展与实践指导双重使命的研究范式是（ ） A: 教育行动研究 B: 设计型研究 C: 定性研究 D: 定量研究
- 【单选题】担负着理论发展与实践指导双重使命的研究范式是 A. 教育行动研究 B. 设计型研究 C. 质性研究 D. 定量研究
- 教育实证研究的两大主要范式( ): A: 相关性研究 B: 描述性研究 C: 探索性研究 D: 质性研究 E: 定量研究
- 教育行动研究又称为______。 A: 教育行为研究 B: 教育质性研究 C: 教育方法研究 D: 教师行动研究
- 在教育情境中的参与者所采用的一种自我反思式的探究，以此提高参与者对实践的理解并促进自身的教育实践的方法是（ ）。 A: 教育行动研究 B: 设计型研究 C: 质性研究 D: 定量研究