行动学习六要素的核心是问题：（）
A: 团队学习
B: 引导
C: 问题
D: 质疑与反思
A: 团队学习
B: 引导
C: 问题
D: 质疑与反思
C
举一反三
- 关于行动学习的描述，错误的是： A: 行动学习就是在解决问题的过程中，边干边学。 B: 行动学习要求是一个团队在一起学习。 C: 行动学习就是团队一起召开头脑风暴会议。 D: 质疑和反思是行动学习的核心要素。
- 引导师是行动学习研讨、学习、行动和反思过程的设计者和管理者，能够引导行动学习团队成员将行动和（ ）结合在一起循环的学习过程，引导成员共同解决问题。 A: 计划 B: 目标 C: 方法 D: 反思
- 不属于行动学习的要素是（）。 A: 参与者 B: 实践问题 C: 群体解题 D: 实践反思
- GE变革过程中，（）作为一个重要的工具被不断使用。 A: 团队学习 B: 行动学习 C: 小组研讨 D: 质疑与反思
- 不属于行动学习的要素是（）。 A: A参与者 B: B实践问题 C: C群体解题 D: D实践反思
内容
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中国大学MOOC: 行动学习的核心是在催化师的引导下，通过质疑和反思，达成个人和组织（ ）的根本改变？
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有效的行动学习策略包括（）。 A: 问题驱动 B: 原理反思 C: 行动目标 D: 行动反馈
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以下关于行动学习的定义，不正确的是： A: 行动学习是一小组人共同解决组织实际存在的问题的过程和方法 B: 行动学习只关注问题的解决 C: 行动学习的力量来源于小组成员对已有知识和经验的相互质疑和在行动基础上的深刻反思 D: 行动学习是一种综合的学习模式，行动学习包含四类重要的学习过程：学习知识、体验经验、团队学习、探索性的解决问题
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问题导向学习模式的基本要素有（） A: 选取与设计问题 B: 设计过程分析 C: 团队协作 D: 学生的反思 E: 学习结果的评价
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下列学习方式不符合成人学习的特征？ A: 基于案例的情景学习 B: 基于问题的行动学习 C: 基于案例的反思学习 D: 基于群体的合作学习