《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是：
A: 直观性原则
B: 因材施教原则
C: 启发性原则
D: 循序渐迸原则
A: 直观性原则
B: 因材施教原则
C: 启发性原则
D: 循序渐迸原则
C
举一反三
- 《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是 A: 直观性原则 B: 因材施教原则 C: 启发性原则 D: 循序渐进原则
- 《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是( )。(0.3) A: 直观性原则 B: 因材施教原则 C: 启发性原则 D: 循序渐进原则
- 《学记》中“君子之教，喻也”所蕴含的教学原则是（）。 A: 直观性原则 B: 因材施教原则 C: 启发性原则 D: 循序渐进原则
- 《学记》中“君子之教，喻也”孙蕴含的教学原则是（） A: 循序渐进原则 B: 启发性原则 C: 直观性原则 D: 因材施教原则
- 《学记》中的“君子之教，喻也”是教学原则的哪一项（ ）。 A: 巩固性原则 B: 因材施教原则 C: 启发性原则 D: 量力性原则
内容
- 0
“君子之教，喻也。”体现的教学原则是（）。 A: 启发性原则 B: 循序渐进原则 C: 量力性原则 D: 理论联系实际原则
- 1
《学记》提出了“君子之教，喻也”的观点，下面的哪条原则体现了这一观点（）。 A: 巩固性原则 B: 启发性原则 C: 因材施教原则 D: 循序渐进原则
- 2
《学记》体现的教学原则有（）。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 循序渐进原则 D: 因材施教原则
- 3
《学记》体现的教学原则有（）。 A: A直观性原则 B: B启发性原则 C: C循序渐进原则 D: D因材施教原则
- 4
《学记》中的“学不躐等”这句话所体现的教学原则是（）。 A: 启发性原则 B: 因材施教原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进原则