高中以（）课程为主
A: 综合课程B.分科课程C.分科与综合相结合D.综合实践活动课程
B: 分科与综合相结合
C: 综合实践活动课程
D: 分科课程
A: 综合课程B.分科课程C.分科与综合相结合D.综合实践活动课程
B: 分科与综合相结合
C: 综合实践活动课程
D: 分科课程
D
举一反三
- 新课改理念下小学阶段课程以（）为主。 A: 综合课程 B: 分科课程 C: 分科课程与综合课程相结合 D: 综合实践活动
- 我国初中阶段的课程设置是（） A: 以综合课程为主 B: 分科课程与综合课程相结合 C: 以分科课程为主 D: 实践与课程分科课程相结合
- 新课改理念下高中课程以（）为主。 A: A综合课程 B: B分科课程 C: C分科课程与综合课程相结合 D: D综合实践活动
- 新课改理念下小学阶段课程以（）为主。 A: A综合课程 B: B分科课程 C: C分科课程与综合课程相结合 D: D综合实践活动
- 新课程改革提出小学阶段课程设置应是_________。 A: 综合课程为主 B: 分科课程为主 C: 综合与分科并行 D: 综合实践活动课为主
内容
- 0
新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在高中阶段（） A: 以综合课程为主 B: 以分科课程为主 C: 分科课程与综合课程相结合 D: 分科课程为主，综合课程为辅导
- 1
我国基础教育课程改革中，关于课程结构的变革体现为（ ）。 A: 小学阶段以分科课程为主 B: 初中阶段设置分科与综合相结合的课程 C: 高中以综合课程为主 D: 小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
- 2
我国新课程改革提出，初中阶段以____。 A: 综合课程为主 B: 分科课程为主 C: 活动课程为主 D: 综合与分科课程相结合
- 3
新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在高中阶段（） A: A以综合课程为主 B: B以分科课程为主 C: C分科课程与综合课程相结合 D: D分科课程为主，综合课程为辅导
- 4
目前我国新课程改革后,初中阶段的义务教育课程是以()为主。 A: 综合课程 B: 分科课程 C: 分科与综合相结合 D: 综合实践课程