艾滋病预防知识的知晓率常用来进行
A: 形成评价
B: 过程评价
C: 远期效果评价
D: 中期效果评价
E: 近期效果评价
A: 形成评价
B: 过程评价
C: 远期效果评价
D: 中期效果评价
E: 近期效果评价
E
举一反三
- 健康知识知晓率属于 A: 过程评价 B: 资源组织 C: 近期效果评价 D: 选择活动 E: 远期效果评价
- 目标人群血压控制率属于______ A: 即时效果评价 B: 瞬间效果评价 C: 近期效果评价 D: 中期效果评价 E: 远期效果评价
- 健康教育效应评价又称() A: 近期效果评价 B: 中期效果评价 C: 近、中期效果评价 D: 远期效果评价 E: 结局评价
- 目标人群行为改变情况，属于（） A: 瞬间效果评价 B: 即时效果评价 C: 近期效果评价 D: 中期效果评价 E: 远期效果评价
- 主要评价行为目标是否达到，环境是否改善的是()。 A: 过程评价 B: 结果评价 C: 近期效果评价 D: 中期效果评价 E: 远期效果评价
内容
- 0
主要评价行为目标是否达到，环境是否改善的是（）。 A: 过程评价 B: 近期效果评价 C: 中期效果评价 D: 远期效果评价
- 1
28.主要评价行为目标是否达到，环境是否改善的是 A: 过程评价。 B: 近期效果评价。 C: 中期效果评价。 D: 远期效果评价。
- 2
对健康教育的作用和效果进行评价属于对健康教育的作用和效果进行评价属于（） A: 过程评价 B: 效果评价 C: 近期评价 D: 远期评价 E: 结局评价
- 3
主要评价培训后学员的知识、技能掌握情况说的是（） A: 培训评价 B: 过程评价 C: 近期效果评价 D: 远期效果评价
- 4
A1型题 评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于（）。 A: 过程评价 B: 效应评价 C: 形成评价 D: 近期效果评价 E: 远期效果评价