当孩子产生了不当行为，下列做法正确的是（）
A: 分析孩子行为背后不同的动机和原因
B: 将眼下的问题和孩子以往的错误联系起来，一并处理
C: 将孩子的行为和人格联系起来，阐明问题的严重性
D: 立场坚定、态度温和
A: 分析孩子行为背后不同的动机和原因
B: 将眼下的问题和孩子以往的错误联系起来，一并处理
C: 将孩子的行为和人格联系起来，阐明问题的严重性
D: 立场坚定、态度温和
举一反三
- 当我们用NLP的思维重定因果，该如何看待孩子的问题（） A: 孩子出现问题，一定是他主观上想制造问题 B: 孩子没有问题，若有问题，一定是父母的问题 C: 孩子没有问题，一些行为背后都有其正面的动机 D: 孩子出现问题，就是孩子的责任
- 养育人对待孩子的性认知需求应该是，以__________________的态度和行为去处理孩子认知需求。
- 教育孩子，我们不能只看行为本身，还要去探究孩子行为背后的动机。一般情况下，我们会发现：孩子的动机没有错，只是（） A: 家长不了解孩子 B: 家长有另外的评价标准 C: 行为没有效果 D: 孩子能力不足
- 如果孩子有网络成瘾的行为问题，那最重要的是治疗孩子的问题。? 正确|错误
- “孩子走到学校大门口，哭了起来，妈妈开始哄孩子”这个行为的功能是（） A: 实物强化行为 B: 注意力强化行为 C: 逃避 D: 自我刺激行为