创造力测验主要测量个体的（）
A: 智力
B: 学业成就
C: 个性因素
D: 发散思维能力
A: 智力
B: 学业成就
C: 个性因素
D: 发散思维能力
举一反三
- 在创造力测验中，多数测验都将（）能力作为评定创造力的主要依据。 A: 抽象思维 B: 形象思维 C: 发散思维 D: 批判思维
- 吉尔福特编制的《发散性思维测验》主要用于鉴别（）。 A: 智力 B: 创造力 C: 特殊才能 D: 领导才能
- 根据行为目标和测验内容可以把测量分为哪几类？ A: 人格测量 B: 智力测量 C: 学业成就测量 D: 实验室测验
- 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（） A: 成就水平的测验 B: 能力形成的测验 C: 结构的测验 D: 智力发展的测验
- 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）的测验。 A: 成就水平 B: 能力形成 C: 结构 D: 智力发展