以下属于小班幼儿歌词掌握的特征有：
A: 歌词记忆：能够较完整地掌握比较简短的句子或较长歌曲中相对完整的片段
B: 歌词理解：在歌词含义的理解方面有困难
C: 歌词发音：会发音错误或将不熟悉的歌词用熟悉的语音替代
D: 歌词记忆：能比较完整、准确地再现歌词
A: 歌词记忆：能够较完整地掌握比较简短的句子或较长歌曲中相对完整的片段
B: 歌词理解：在歌词含义的理解方面有困难
C: 歌词发音：会发音错误或将不熟悉的歌词用熟悉的语音替代
D: 歌词记忆：能比较完整、准确地再现歌词
A,B,C
举一反三
内容
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教师指导幼儿按照歌曲节奏朗诵歌词,有助于他们记忆歌词、旋律和节奏。
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常用的帮助幼儿熟悉和记忆歌词的方法有哪些？
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选择唱歌的时候，不一定要提前熟悉所选歌曲的歌词，可以看着歌词唱。（ ）。
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选择唱歌的时候，不一定要提前熟悉所选歌曲的歌词，可以看着歌词唱。（ ）。 A: 正确 B: 错误
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优秀的幼儿歌曲歌词通常有以下特点（ ）。 A: 歌词内容有趣并易于记忆和理解 B: 歌词形式与内容适合用动作表现 C: 歌词中含有重复，有创编的余地 D: 歌词内容富于爱、富于美、富于想象、富于教益