以自我意识为中心的个体化心理发展的标志是（）。
A: 自我概念的获得
B: 自我评价的发展
C: 角色意识的建立
D: 心理断乳的实现
A: 自我概念的获得
B: 自我评价的发展
C: 角色意识的建立
D: 心理断乳的实现
举一反三
- 个体进入心理自我，对自我评价越来越客观、全面和公正，将自我分成了“理想自我”和“现实自我”，内省，自我意识高涨，道德意识高度发展；心理自我在青春期开始发展和形成。青春期是自我意识发展的第二个飞跃期（）
- 自我意识是个体对自己，以及自己与周围事物的关系的意识。对个体而言，其发展的顺序是（ ） A: 生理自我—社会自我—心理自我 B: 生理自我—心理自我—社会自我 C: 生物自我—心理自我—社会自我 D: 生物自我—生理自我—心理自我
- 自我意识发展的第二阶段为( )。 A: 生理自我 B: 心理自我 C: 社会自我 D: 个体自我
- 自我评价是儿童（）发展的主要成分和标志。 A: 自我概念 B: 自我描述 C: 自我体验 D: 自我意识
- 个体自我意识的发展经历了从生理自我社会自我,再到( )。 A: 中心自我 B: 体验自我 C: 心理自我 D: 现实自我