课堂教学中常见的口语语病有:
A: 传递信息有误
B: 信息量控制不当
C: 关联性把握不当
D: 方式运用不当
A: 传递信息有误
B: 信息量控制不当
C: 关联性把握不当
D: 方式运用不当
A,B,C,D
举一反三
内容
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影响有效沟通的障碍有哪些？ A: 信息组织不当 B: 沟通双方陌生 C: 文化背景 D: 信息渠道选择不当
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如果教师说话方式运用不当，违反了方式准则，由此产生的语病有 A: 分散 B: 含混 C: 重复 D: 急速 E: 缓慢
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控制过程中遇到阻力的主要原因有（ ） A: 控制不及 B: 控制对象不当 C: 控制点不当 D: 标准不科学 E: 控制手段不当
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销售与收款业务常见的错弊有() A: 发货控制不当 B: 授信不当 C: 折扣错误 D: 费用失控
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教师课堂教学常出现的口语语病中，传递信息有误的语病症状主要分为临时性口误和固有性口误。（ ）